Encontro Nacional de Educação Matemática
Por iniciativa própria, um dos integrantes do GPDTEC propôs que fizéssemos um relato de experiência sobre a construção do Mosaico a partir do conceito de Proporção, a fim de submetermos trabalho no Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM), a realizar-se em São Paulo, de 13 a 16 de julho de 2016. O grupo concordou e juntos decidimos que o relato teria as seguintes seções: inicialmente relacionamos a Proporção, a Matemática e a Arquitetura, em seguida estudamos o mosaico na Arquitetura, posteriormente apresentamos a metodologia e relatamos as atividades desenvolvidas na oficina sobre Proporção.
Então foi necessário uma revisão bibliográfica. Utilizamos livros impressos, artigos e ebooks, a fim de aprofundar o conhecimento sobre a Proporção, conceitos matemáticos envolvidos e suas aplicações na Arquitetura. O grupo dividiu o material, escreveu o relato que foi submetido e aprovado para a apresentação no ENEM.
Na noite do dia 12 de julho de 2016 partimos de Vitória rumo à São Paulo, no ônibus disponibilizado pelo IFES para o XII Encontro Nacional de Educação Matemática. Durante a viagem pudemos conhecer outros participantes do evento, professores ou graduandos de Matemática do IFES, em sua maior parte. Chegamos a São Paulo no dia 13. Na manhã do dia 14, nos deslocamos para a Universidade Cruzeiro do Sul - campus Anália Franco, onde estava se realizaria o evento. Fizemos os credenciamentos, retiramos os kits do evento e nos direcionamos para as salas onde seriam ministrados os minicursos. No dia 16, apresentamos o relato de experiência e pudemos ver a apresentação de outros quatro grupos, na mesma sala. Durante os dez minutos reservados para a discussão, pudemos responder às perguntas e esclarecer a maneira com a qual o grupo trabalhou. Durante a tarde assistimos à palestra do Prof. Dr. Ubiratan D'Ambrosio, "A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA HOJE: PORQUE E COMO". Depois da apresentação, almoçamos e viajamos de volta para o Espírito Santo. Chegamos ao IFES - campus Vitória na manhã do dia 17 de agosto.
Em relação à apresentação, como a parte do grupo responsável por essa tarefa era composta por 5 integrantes, foram eleitos 2 dos membros para apresentarem o artigo, devido ao curto espaço de tempo para tal (10 minutos). Após a exposição do trabalho tivemos mais 10 minutos para discussão. Nesse momento justificamos o fato da orientadora não se encontrar presente, pois estava apresentando um trabalho relacionado ao Grupo de Pesquisa no Congresso Íbero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ), em Portugal. O mediador que estava coordenando as apresentações elogiou o trabalho, destacando que o artigo foi apresentado e relatado pelos próprios alunos e que isso era muito relevante, pois a visão dos alunos é diferente da visão do professor. Depois da apresentação recebemos alguns elogios dos participantes do debate.
A participação no Evento foi um verdadeiro aprendizado. Éramos os únicos participantes cursando o ensino médio. Os demais eram graduandos, pós-graduandos, mestres e doutores. Estávamos envoltos por educadores ou futuros educadores, isso nos permitiu ver as coisas sob uma nova perspectiva. Pudemos perceber algumas vantagens e dificuldades de se educar, que não é uma tarefa fácil e que, nem sempre, tudo acontece como o planejado. As histórias de vida e conselhos nos fizeram refletir sobre a forma com que nos portamos como alunos e cidadãos. Além disso, houve a experiência prática de apresentação de trabalho acadêmico que nos possibilitou analisar os pontos fortes e o que pode melhorar no nosso trabalho e como isso deve ocorrer. Por fim, houve a oportunidade de fazermos novos amigos e o contato com pessoas de diferentes classes, idades e profissões que sempre nos ensinam algo próprio. Uma viagem que aumentou o tamanho da mala de nossas vidas.
